Rede estadual avança do 4º para o 1º lugar em 2024, com média de 621,5 pontos, impulsionado por ações pedagógicas e uso inovador de tecnologias
Minas Gerais conquistou o primeiro lugar nacional em desempenho de redação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 entre todas as redes públicas estaduais, segundo análise dos microdados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com média de 621,5 pontos, os estudantes mineiros superaram colegas de todo o país e colocaram o estado no topo do ranking, reafirmando o protagonismo de Minas na educação pública.
O resultado representa um avanço expressivo em relação a 2023, quando o estado ocupava a 4ª colocação, um crescimento de 25,7 pontos em relação ao ano anterior. Este ano, Minas assumiu a liderança com 17,3 pontos de vantagem sobre o Espírito Santo, segundo colocado, um salto que reforça a qualidade do ensino ofertado e o impacto direto das políticas públicas na preparação dos alunos para o acesso ao ensino superior.
O governador de Minas, Gerais, Romeu Zema, celebrou o resultado. “Fico muito orgulhoso do desempenho dos nossos estudantes, que estão mostrando que Minas tem talento, compromisso com a educação e muito a ensinar para o Brasil”.
Informações devem ser inseridas no sistema Educacenso obrigatoriamente no sistema Educacenso até 6/8 e orienta políticas públicas como merenda, transporte e livros
Gestores escolares de todas as escolas de Minas Gerais, públicas e privadas, devem ficar atentos ao prazo para a primeira etapa da coleta de dados do Censo Escolar 2025. As informações, que são fundamentais para o planejamento das políticas públicas educacionais, devem ser inseridas no sistema Educacenso, do Governo Federal, até o dia 6 de agosto.
Em Minas, a mobilização das escolas é conduzida pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), por meio da Subsecretaria de Articulação Educacional. Desde o início da coleta, a pasta tem reforçado as orientações junto às redes de ensino para garantir a qualidade e a fidedignidade dos dados declarados. Uma live promovida pela Coordenação Estadual no “Dia D do Censo Escolar” está disponível para consulta e apoio aos gestores escolares.
Candidatos já podem consultar o resultado da Avaliação Digital; interposição de recurso podem ser apresentados até esta quinta-feira (17/7)
Mais de 32 mil servidores já foram beneficiados neste ano com avanços na carreira, reforçando a valorização profissional na rede estadual
O Governo de Minas Gerais, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), publicou nesta quarta-feira (16/7) mais um lote de atos de evolução na carreira de servidores da rede estadual. Ao todo, foram divulgadas 3.900 novas concessões de progressão e promoção, beneficiando profissionais que atenderam aos critérios legais estabelecidos para o avanço funcional.
A lista completa com os nomes dos servidores contemplados está disponível na edição do Diário Oficial de Minas Gerais de hoje, a partir da página 39. Dentre os atos publicados, 2.901 são referentes a progressões e 999 a promoções. O documento também traz 167 progressões especiais destinadas a diretores escolares.
A subsecretária de Gestão de Recursos Humanos da SEE/MG, Gláucia Santos, destaca que a medida integra um esforço contínuo do governo para valorizar os profissionais da educação.
Capacitações on-line e com certificado vão ajudar educadores a elaborar e revisar itens avaliativos com apoio da inteligência artificial; inscrições vão até o próximo domingo (20/7)
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) abriu inscrições para dois cursos gratuitos e on-line voltados à formação de professores da rede estadual no uso da inteligência artificial (IA) na elaboração de itens de avaliação. As capacitações têm como foco o uso pedagógico e responsável da IA no processo de ensino-aprendizagem.
Desenvolvidos pela equipe técnica da Superintendência de Avaliação Educacional (SAE), os cursos foram planejados a partir de demandas identificadas na rede estadual e das experiências anteriores em formação docente. A proposta é apoiar educadores e gestores na criação, revisão e análise de itens avaliativos com qualidade técnica e rigor pedagógico.
Estado sobe do 7º para o 3º lugar no ranking nacional, zera nível insuficiente e supera meta
