Sistema de Monitoramento Escolar
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Orientações sobre envio de documentação original para avaliação pericial documental – LTS 

A Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Pirapora informa que, conforme Ofício Circular SEPLAG/SCPMSO nº 3/2025 os servidores que solicitaram perícia médica documental para Licença para Tratamento de Saúde (LTS) no período de 1º de julho a 31 de dezembro de 2023 devem encaminhar, até o dia 31 de agosto de 2025, exclusivamente pelos Correios, os documentos originais referentes à solicitação realizada. Enfatizamos que a documentação a ser encaminhada deve ser original, qual seja, Boletim de Inspeção Médica - BIM, devidamente preenchido e assinado, atestado(s) médico(s) e protocolo que comprove o encaminhamento dos documentos, caso possua.

Curso gratuito oferece 39 vagas para ingresso em 2026; inscrições vão até 19/9 


A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) inicia nesta segunda-feira (18/8) as inscrições para o processo seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação, que terá ingresso no primeiro semestre de 2026. As inscrições estarão abertas até 19/9 e devem ser realizadas por meio de formulário eletrônico disponível neste link.

Ao todo, são ofertadas 39 vagas, sendo até 24 destinadas a políticas afirmativas: 12 para negros, quatro para pessoas com deficiência, quatro para indígenas e quatro para transexuais. Há ainda uma vaga suplementar para servidores públicos técnico-administrativos efetivos ou detentores de função pública na instituição.

A Superintendência Regional de Ensino de Pirapora, torna público o  Edital nº 02 que  instituição a Comissão de Avaliação/Fase Regional da Olimpíada de Redação da Rede Estadual de ensino.  A Comissão tem como objetivo coordenar, conduzir e executar o processo de avaliação das redações enviadas pelas escolas estaduais da circunscrição, na Fase Regional, elegendo aquela que, adequar-se aos critérios estabelecidos, e encaminhar à SEEMG para concorrer na Fase Estadual.

Mais detalhes, clique no link: Edital nº 02 - Comissão de Avaliação da Olimpíada de Redação de Minas Gerais

  
 
 
 

Novo processo seletivo terá provas em sete cidades mineiras; candidatos podem pedir isenção total ou parcial da taxa


As inscrições para a primeira etapa do Seriado UFMG 2025-2027 começam nesta segunda-feira (18/8), pelo site da Comissão Permanente do Vestibular (Copeve). Os candidatos terão até 19/9 para se inscrever no processo seletivo, que oferece mais uma alternativa de ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

A avaliação será aplicada em três etapas anuais consecutivas, abrangendo, de forma progressiva, os conteúdos do ensino médio. Neste primeiro ano, os estudantes responderão apenas a questões relativas ao 1º ano do ensino médio. Em 2026, serão cobrados os conteúdos dos dois primeiros anos e, em 2027, o ciclo se encerra com provas sobre os três anos do ensino médio. Os aprovados ingressarão na UFMG em 2028.

As provas da Etapa 1 estão marcadas para 14/12 e serão realizadas em Belo Horizonte, Montes Claros, Betim, Contagem, Nova Lima, Ribeirão das Neves e Santa Luzia.

Análise destacou maior participação dos estudantes e mudanças para o próximo simulado, que começa na próxima semana para cerca de 400 mil estudantes  


O Governo de Minas Gerais, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), em parceria com a editora Estudo Play, apresentou nesta quinta-feira (14/8) a devolutiva pedagógica do 1º Simulado Enem MG 2025 e divulgou detalhes sobre a segunda edição da avaliação, que será aplicada já na próxima semana.

Durante a live, o diretor pedagógico do Estudo Play, Erick Anderson, iniciou as análises comparando questões do Simulado Enem MG. Segundo ele, o Enem apresenta enunciados e alternativas mais longas, exigindo maior interpretação, enquanto o Saeb é composto por questões mais diretas e objetivas.

Houve também uma fala sobre a correspondência entre a matriz de referência do Enem e a do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), destacando que a aproximação entre as duas permite alinhar melhor as estratégias de preparação dos estudantes para as avaliações externas.

 

 

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