No dia 28 de abril, a Superintendência Regional de Ensino promoveu um importante encontro com os diretores das escolas de sua abrangência, com foco na temática “Parentalidade e Liderança”. O evento teve como objetivo fortalecer as práticas de gestão escolar e promover reflexões sobre o papel das lideranças no contexto educacional.

A programação teve início com uma recepção acolhedora, marcada por uma apresentação musical realizada pela equipe da FUCAM, proporcionando um momento de integração entre os participantes. Em seguida, foi realizada a abertura oficial, conduzida pela Superintendente Regional de Ensino, Heloísa Alves de Almeida Gribel, que destacou a importância do compromisso e da atuação responsável dos gestores escolares.

Dando continuidade, foi realizada uma palestra com a temática da parentalidade positiva, abordando a relevância do fortalecimento dos vínculos familiares no processo educacional. Nesse momento, o psicólogo Mateus de Oliveira contribuiu com reflexões importantes sobre o tema. Ainda no período da manhã, a diretora educacional Lilian Viana reforçou a importância do fortalecimento das lideranças no território, destacando estratégias para uma atuação mais colaborativa e efetiva dos gestores escolares.

Após o intervalo para o almoço, as atividades foram retomadas com uma dinâmica de acolhimento conduzida pelas analistas educacionais, promovendo interação e engajamento entre os participantes. Em seguida, foi realizado um diálogo sobre o Programa de Recomposição e Avanço das Aprendizagens, mediado pelo Mediador Pedagógico Central, José Antônio, que trouxe reflexões e orientações sobre práticas pedagógicas.

Encerrando a programação, foi realizada uma palestra sobre Educação Especial Inclusiva, com o tema “Construindo caminhos para garantir a igualdade de oportunidades”. O momento contou com a participação da equipe do Centro de Referência de Educação Inclusiva (CREI), incluindo representantes do CAS (Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez), Neyce Lopes e do CAP (Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual), Simone Souza, destacando a importância desses serviços no atendimento às necessidades educacionais específicas. Também houve a participação do professor de LIBRAS do CREI, Sérgio Ribeiro, que contribuiu significativamente para o enriquecimento das discussões.

O encontro se consolidou como um espaço de formação, troca de experiências e fortalecimento das práticas de liderança, reafirmando o compromisso com uma educação mais inclusiva, equitativa e de qualidade.